【東京都公立小・中学校教員対象】令和8年度東大和市立小・中学校公募実施のお知らせ

応募に関する手続き、選考方法

応募に関する手続き

提出書類：公立小中学校教員公募応募用紙
提出先：所属校の校長
提出期限：応募者の所属する教育委員会の定める期日

選考の方法等

選考は書類選考及び面接選考で行います。書類選考については、A4判1枚に「東大和市の教育施策に対する提言」を記載し、提出してください。
面接選考については、東大和市役所で実施する予定です。実施時期等の詳細については、別途お知らせする予定です。

令和8年度教員公募における募集人数について

令和8年度の教員公募の募集人数は次の表のとおりです。

	小学校（全科等）	中学校（各教科等）	小学校（特別支援学級・教室等）	中学校（特別支援学級・教室等）
主任教諭	小全（3）	技術（1）	情緒（固定）（1）	知的（固定）（1）
主幹教諭	小全（1）	-	-	-

※（）内の数字は募集人数。

一人ひとりの先生が「自分らしく」活躍できる学校があります

• 教員公募　チラシ （PDF 4.7 MB）

笑顔あふれる豊かな学び 一人一人のウェルビーイングを高める学校づくり

東大和市では基本理念として「笑顔あふれる豊かな学び ウェルビーイングを高める学校づくり」を掲げており、その実現に向けて以下のことに取り組んでいます。

自ら未来を切り拓く力の育成

• 確かな学力を育む教育
• グローバル社会を見据えた人材を育成する教育
• 主体的に社会の形成に参画する態度を育む教育
• 豊かな心を育て、生命や人権を尊重する態度を育む教育
• 健やかな体を育て、健康で安全に生活する力を育む教育

学校・家庭・地域の連携による学びの充実

• 学校と家庭、地域・社会が一体となり、子どもを見守り、育てる教育活動の充実
• 地域・社会の教育資源を活用し、子どもを支え伸ばす教育活動の充実

学校生活を支える教育環境の整備の充実

• 学校教育を支える環境の整備
• これからの教育を担う優れた教員の育成

多様な教育ニーズへの対応と児童・生徒の可能性を引き出す学びの保証の充実

• 心身の健やかな成長に向けたきめ細かいサポートの充実
• 障害のある児童・生徒の能力・可能性を伸ばす教育の充実

東大和市の主な取組

コミュニティ・スクール「地域とともにある学校」

「この地域をどのような地域にしたいか」

「この地域で育つ子ども達の姿をどのような姿にしたいか」

コミュニティ・スクールは、育てたい子供像、目指すべき教育のビジョンを保護者や地域と共有し、

目標の実現に向けて共に協働していく仕組みです。

東大和市では、小・中学校全校が学校運営協議会を設置し、コミュニティ・スクールとして活動しています。

学校運営協議会では、「学校・地域・保護者」で学校が目指す教育について共通理解を図っています。

多摩地域初マンツーマン英会話レッスン

中学校では、海外在住の外国人講師とオンラインで結ぶマンツーマン英会話レッスンを実施しています。英会話量が増え、一人一人の英語力に合わせた授業を行うことができるようになりました。

小・中学校にAI型教材を導入

AI（人工知能）が児童・生徒一人一人の学習の過程や回答を分析することで、その児童・生徒が解くべき問題へと自動的に誘導し、効果的で効率的な学習を実現します。各教科の授業や家庭学習等で活用することで、学習習慣の定着や、学力向上を目指します。

総合的な学習の時間（探求的な学習）

東大和市では、令和5年度から「総合的な学習の時間（探求的な学習）」の充実に向けて取組をすすめているところです。児童・生徒が、主体的に学びをすすめられるように地域の学習材「ひと・もの・こと」から、単元づくりを行っています。

第九小学校では、「東大和市自然保護プロジェクト」として、絶滅危惧種に指定されているトウキョウサンショウウオを飼育し、自然に還す活動を行っています。児童は、身近な地域の自然や生物の保全を通して、生命のつながりについて学んでいます。

単元を通して、市民の方と連携して学習を進めています。

東大和市の学校のアクセス

参考資料

• 教育とウェルビーイング （PDF 742.8 KB）
• 令和8年度東大和市教育委員会教育指導課主要事業 （PDF 4.0 MB）
• 東大和市コミュニティ・スクールの方向性 （PDF 345.2 KB）